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師大要聞

【喜迎党代会 奋进新征程】梧桐花又开 再引凤凰来——第十次党代会以来人才工作成就巡礼

2021-01-21 10:30   來源:湖南師範大學新聞網   作者:人才辦   點擊:

(供稿 人才辦)国以才立,政以才治,业以才兴。第十次党代会以来,学校秉承尊师重才的优良传统,全面深化综合改革,出台一系列“人才新政”,构建有竞争力的人才制度优势,在深入实施“人才强校”战略,建设高水平、专业化、创新型人才队伍上取得了令人瞩目的成效。

築巢引鳳 英才彙聚

习总书记在党的十九大报告中明确指出:“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”,要实行 “更加开放、更加有效的人才政策”,“聚天下英才而用之”。国家启动“双一流”建设伊始,我校以全球视野和战略眼光,适时推出“潇湘学者”计划,面向海内外引进一批活跃在国际学术前沿的一流科学家、学科领军人物和创新团队、拔尖青年优秀人才。依托“潇湘学者计划”,首批國家教學名師蔡美花、国家哲学社会科学专家咨询委员会委员尹韵公、国家特殊人才支持计划人选易小明、欧洲科学院院士吴漠汀、日本著名学者Atshrio Osuka、美国加州州立大学洛杉矶分校终身教授Lauri Ramey等70余名海内外名师大家和青年英才全职加盟我校。同时,本着“不求所有、但求所用”的原则,实施柔性引智,以“潇湘学者”讲座教授方式引进中国工程院院士麦康森、中国科学院院士周成虎、蔡荣根、邵明安、欧洲科学院院士张隆溪、著名作家韩少功、著名音乐家赵季平、王宏伟等高端人才50余名。学校为拓宽引才渠道,设立了北美、欧洲海外人才工作联络站,强化海内外人才引进,一次性面向全球公开招聘4位专业学院院长。五年来共引进高水平师资473人,其中有博士学位教师430人,有正高级职称教师58人,专任教师数量达到2029人。

学校多措并举引进人才、培养人才,高层次人才数量稳步提升,在国家和省部级重大人才项目中接连取得重要突破,稳居省属高校首位:刘少军教授当选中国工程院院士,新增4人入选教育部“長江學者奖励计划”,6人入选国家特殊人才支持计划,4入选国家高层次人才计划,2人入选國家教學名師,1人入选“百千万人才工程”国家级人选,10余名青年人才接连入选国家级“四青”人才项目,5人入选享受国务院特殊津贴专家,33人入选湖南省“芙蓉学者”,18人入选湖南省高层次人才引进计划,14人入选“湖湘青年英才”,14人入选“湖湘高层次人才聚集工程”。 外国语言文学教师团队被确定为教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”,外国语学院成为全国教育系统先进集体。

固本培元 活力迸發

求木之長者,必固其根本。在大力引才的同時,學校千方百計做好校內人才的培育、穩定和激勵工作,引培並舉,協調發展。第十次黨代會以來,學校堅持事業留人、感情留人、適當待遇留人,施行“世承人才計劃”,著重培育校內學科領軍人才、學術帶頭人、學術骨幹和青年優秀人才。每年定期遴選“世承人才”,對入選者采取分層次培育、動態管理、聘期考核。目前,“世承人才計劃”連續進行五次遴選,427名教師成爲支持培養對象。改革博士後培養制度,實行師資博士後育才模式,發揮博士後工作站人才“蓄水池”的作用,招收培養高水平師資博士後30余名。經過支持和培育本土人才,我校人才隊伍呈現出學術水平不斷提高、人才梯隊日趨合理、學科覆蓋面持續擴大、國際化程度越來越高等特點,職稱結構、學曆結構、年齡結構、學緣結構持續優化:正高級職稱人數達到502人,高級職稱教師占教師總數的55.3%;具有博士學位教師比例達到66.2%;具有6個月以上海(境)外學習經曆的教師達到720人,占總數的35.5%。

環境好,則人才聚、事業興。在人才的強力驅動下,學校立德樹人成效和教學科研業績顯著提升:獲批湖南省屬高校第一個國家重點實驗室,國家社科基金立項數連年全省高校第一,國家自科基金立項數連年省屬高校第一,26門課程入選首批國家級一流本科課程,入選總數居全國省屬高校首位,湖南省社會科學優秀成果獎連續三屆領跑全省,“十三五”期間新增的587項國家級科研項目中,近五年引進人才主持獲批了180余項,占比達31%……

守正創新 人盡其才

作为湖南省省属高校的“排头兵”,我校近年率先在人才评价、激励、保障等方面进行了诸多改革和有益探索,营造人盡其才、才尽其用的良好环境。

在人才評價方面,將政治思想素質作爲首要要求,將師德師風作爲第一標准,重點以改革職稱評聘和強化崗位考核爲抓手,按照“破五唯”精神,出台了《師德建設長效機制實施辦法》、《違反教師職業道德行爲處罰辦法(試行)》、《關于試行校聘教授、校聘副教授制度的有關規定》,修訂了《專業技術職務評聘管理辦法》等制度,完善教師專業技術崗位設置與職務晉升通道,實施教師分系列、分類別設置教學爲主型、教學科研型、科研型三個不同的職務系列,制定了不同的評價標准。10余名海外引進的優秀青年人才直接從“講師”破格晉升爲“教授”。修訂《教職工年度考核實施辦法》,出台《新進教師首聘期考核辦法(試行)》,將考核重心下移,增強二級學院自主權。

在激勵機制方面,學校分層分類精准施策,采取綜合激勵的模式。對于創新型科技領軍人才給予其更大人財物支配權、技術路線決定權、支持其組建學術團隊;對于基礎理論學科人才保證教學科研支持條件的長期性和穩定性;對哲學社會科學人才鼓勵其研究解決重大理論問題,服務決策咨詢,發揮其“思想庫”、“智囊團”的作用。

在保障制度方面,形成全校一盤棋的人才工作格局。一是加大投入、加強科研經費投入和保障。人事、科技、社科、財務、資産等職能部門與各學院協調聯動,從多方面切實保障人才科研經費的投入和使用。二是齊心協力在儀器設備、實驗場地、招生指標、學術團隊組建等方面爲人才開辟綠色通道。三是加強生活條件保障。對人才來校後的子女入學、配偶安置、安家落戶、醫療保健等方面提供“一條龍”服務,讓他們無後顧之憂,安心工作。同時,積極對接省市人才政策,學校出面統一溝通協調,先後爲70余名引進人才取得了長沙市購房資格。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。展望“十四五”,湖南師範大學人才工作將聚焦國家“雙一流”建設目標,對接湖南省“三高四新”發展戰略,服務學校建設發展大局,奮楫揚帆,接續奮鬥,奮力譜寫新篇章。

編輯:徐緣雪

责编:张永涛 马铁泉

審核:蔡頌

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